المواد التدريبية هي جزء هام من أى برنامج أو نشاط ينطوي على إكتساب المعرفة والإحتفاظ بها. والإتجاه الأمثل لتطوير المواد التعليمية هو البدء بفحص ودراسة خطة التدريب والموارد المتاحة. إستنادا إلى أهداف التعلم ومدة برنامج التدريب، فقد تتضمن مواد التدريب كتب تمارين، كتيبات تدريب، دروس معتمدة على الكمبيوتر، وسائل مساعدة سمعية وبصرية، وفيما يلي بعض الإستراتيجيات لتطوير المواد التدريبية.
الخطوة الأولى
تحديد أهداف البرنامج التدريبي. قد يكون الهدف مثلا أن تعلم مديري مختبر الكمبيوتر كيفية الدخول والتنقل بين البرامج المختلفة. أما إذا كنت تقوم بإعداد مربيات، فقد يكون الهدف هو مساعدة المراهقين على إتقان أكثر الجوانب أهمية في رعاية الأطفال صغار السن.
الخطوة الثانية
وضع خطة تدريب. والخطة هي نظرة عامة أو وضع الخطوط العريضة لكيفية تناول التدريب، وهى عادة ما تتضمن جدول البرنامج التدريبي، الأهداف الرئيسية للتعلم، وقائمة من الموارد المتاحة.
الخطوة الثالثة
إعداد قائمة من مواد التدريب الضرورية، فقد يحتاج المشاركين في برنامج تدريبي عن السوفت وير مثلا إلى تدريب عملي على الدخول إلى البرامج، لقطات شاشة لعناصر البرامج الأكثر تعقيدا، أو كُتيب تدريب يذكر خصائص البرنامج خطوة بخطوة بالتفصيل.
الخطوة الرابعة
كتابة شرح للمهارات الأساسية التي سيتم تعلمها. وهذا الشرح عبارة عن لمحة عامة عما يتوقع أن يتعلمه المشاركين في التدريب وذلك بعد التقديم من خلال المواد التدريبية. في فصل لتدريب مربيات مثلا ، تكون الأهداف الرئيسية هي تدريبهم على كيفية عمل الإسعافات الأولية، تقديم وجبات للصغار، تغيير الحفاضات، أو التعامل مع حالات الطوارئ.
الخطوة الخامسة
تخصيص قسم منفصل لكل هدف من أهداف التعلم. فعندما تنشئ وحدة على الإنترنت من أجل إعداد المربيات مثلا، فسوف تقدم فصل كامل يتضمن دروس مختلفة عن الإسعافات الأولية.
الخطوة السادسة
دمج عناصر بصرية، كإستخدام الجرافيكس، الفيديوهات، آو جداول ووسائل بصرية أخرى لتعزيز المفاهيم الهامة.
الخطوة السابعة
إدراج تدريبات للمراجعة. قم بدمج تمارين مراجعة بصيغ مختلفة لتيسير إستيعاب أساليب التعلم المختلفة. وقد تتضمن مواد التدريب، على سبيل المثال، أسئلة صواب وخطا أو إختيارات متعددة، وذلك لتعزيز المحتوى. أما في حال مشاهدة فيديو تعليمي مثلا قسم الطلاب بعد المشاهدة إلى مجموعات صغيرة لمناقشة محتوى الفيديو.
الخطوة الثامنة
إنشاء عنصر تقييم. إذا كنت تستخدم فيديوهات أو عروض لتدريب الطلاب، فقم بالتقييم بأن تطلب منهم أن يكتبوا إنطباعاتهم عما شاهدوه، أما في حال إعداد كتاب تدريب، فقد يتم تقييم المعرفة عن طريق إستخدام الإختبارات.
الخطوة التاسعة
طلب ردود فعل المتعلمين. يمكنك تقييم فاعلية مواد التدريب بسؤال المشاركين في البرنامج التدريبي عن أرائهم، وقد تحتوى صيغ تقييم مواد التدريب على أسئلة عن التنظيم، الوضوح، التنوع والفائدة. وقد تستخدم لمراجعة وتحسين مواد التدريب.
